建学の理念
「和の精神」
思いやりの心、質の高い学力、健やかな心身を養い、「知・徳・体」のバランスのとれた子どもを育てます。

未来に生きる学力をめざして – 教科学習
質の高い学習課題を学び合いながら解決し、考えのプロセスを自分の言葉で書いていきます。「本物」の思考力・表現力を授業の中で育てます。

思いやる心をめざして – 礼法教育・明和班
小笠原流礼法師範による週1回の「礼法」授業により、正しい礼儀作法を学びます。また、学年縦割りの「明和班」では、関わり合いの中で相手を思いやる心を学びます。

響き合う心をめざして – 総合学習活動
「本物」の文化・芸術に触れる体験や、子ども主体の集会活動によって、豊かな感性や社会性を育てます。学校生活の中で響き合いながら子どもたちは成長していきます。

教科学習
英語
楽しみながら英語を学び海外の小学生と豊かな交流をします。
指導は英語専科の教員と、ネイティブスピーカーのチーム・ティーチングで行っています。授業以外にも交流の機会があります。1・2年生では、ゲームなどで英語に親しみながら学び、3年生からは、5年生で実施されるシンガポール修学旅行での現地の小学生との交流を目指し、会話中心の学習を深めます。6年生では、中学生での学習につながる内容を学びます。

算数
徹底した基礎・基本づくりと、発展問題を準備し「考えを発展させる力」を指導しています。
6年生2学期前半で教科書を終了させます。単元ごとに応用・発展問題に挑戦させる独自のカリキュラムを組んでいます。

理科
聖徳独自の問題解決型の学習で自主的に考える力をつけます。
一人ひとりが感じた疑問をきっかけに授業に取り組む、問題解決型の学習を行っています。1つの問題について予想を立てたあと、友達と意見交換をしながら結果が出るまでの計画を立て、実験や観察を通して分かったことを自分の言葉でノートにまとめます。

国語
国語はすべての学習の基盤と考え、基礎・基本の徹底と理解力・表現力の指導にあたっています。その柱のひとつとして漢字検定の受検、朝学習での読書、感想文に取り組んでいます。

社会
身近な例から課題に迫り、社会と関わる興味を引き出します。
社会科は「今」とのつながりを学びます。教科書や資料を活用して、子どもたちが社会の事象や事柄を具体的に調べる活動の授業を行い、社会の出来事について考える力を育んでいきます。

小笠原流礼法
日本伝統の「小笠原流礼法」を礼法教育に取り入れています。
礼法で身につけたいことは
・自分への慎みの心（自己抑制力）
・自分を律する強い心
・相手への思いやりの心
です。
開校以来、本校では正課の授業として、1年生から6年生までの週1時間、学級ごとに｢小笠原流礼法｣の授業を行っています。
小笠原流礼法師範の先生から学ぶカリキュラムは、室町時代以来の武家の礼法が基本ですが、授業では礼儀作法の形の奥にある相手を思う心のあり方を学びます。
聖徳学園がめざす礼法教育の目標は『自己を律する強い心と相手を思いやる心を育てる』ことです。

明和班
学年を超えた10人ほどの縦割り活動である「明和班」で助け合いの精神を育てます。
日々の活動のなかで高学年はお兄さん・お姉さんのように世話をし、低学年は弟・妹として、お兄さん・お姉さんを慕うような関係性になります。
明和班を通じて、次のような学びがあります。
・同世代のお手本を通じて、やらされるのではなく自然とやるよう主体性が育ちます。
・明和班内での役割を通じて、自己有用感が高まり積極的に誰かのために行動できるようになります。
・様々な事柄に責任感を持つようになり、リーダーシップが身につきます。
・心の交流により人間としての成長が見られます

総合学習活動
「本物」に出会う感動から子どもの感受性を大きく開花させるための文化芸術鑑賞会などの行事や、情操を育む四季折々の日本の伝統的な文化を体感する活動です。
幼少期における子どもたちの心の土台を養います。

進路指導
学習や学校生活を通じて「自分」を知り、「自分に合う」学校を進路として見つけていくように指導しています。
勉強合宿
4年生で2泊3日の勉強合宿を行います。
自学自習の姿勢を身につけて、これからの学習の仕方を学ぶための勉強合宿を行います。事前指導には進学塾の先生も加わります。学習への取り組み方についての講話を聞き、限られた時間に集中して勉強する意識を高めた後、各自の学習に取り組みます。
コース別授業
4年生の3学期から6年生は2学期まで「国語科コース別授業」「算数科コース別授業」という特別コースを設け、丁寧な指導を行っています。各科コース別授業はいずれも4コースに分かれ、児童は自分のレベルに合わせたコース選択が可能。カリキュラムは、段階的に無理なくステップアップできる内容となっています。講師には、本校の教員に加え、進学塾との連携による外部講師も採用。普段の授業とは異なったスタイルで児童の意欲を高めながら、よりハイレベルに科目の習熟を図っていきます。

4年生は年1回、5,6年生は年3回の実力テスト、受験校や進路指導相談のための個人面談、保護者会での中学入試情報の提供なども進路指導の一環として行っています。

聖徳アフタースクール
放課後の時間にも、子どもたちにより充実した体験・学習・生活を提供するために、「聖徳アフタースクール」を開校しています。
本校の学校生活・正課の授業における「本物体験」に聖徳アフタースクールを融合し、
学ぶ楽しさや意欲をさらに育み、子どもたちの潜在能力、無限の可能性を伸ばしていきます。
[開校日]
平常月　月～金曜日　 ※土・日・祝日を除く15:10～19:00
春休み、夏休み

会食(昼食)・食育
千葉県では数少ない昼の会食を提供する小学校です。土曜日も会食をいただいた後に下校となります。
会食とは
学年を超えた明和班単位による食育を通じて、思いやりの心や食事のマナーを身につけます。
高学年が低学年の隣に座り、配膳や食事の面倒を見ます。学年が異なる立場でのかかわりを通じて、たくさんのことを学んで成長していきます。箸の持参など、環境保護に対する意識づけも行っています。
食堂（じきどう）
食堂と書いて「じきどう」と読みます。この言葉はもともと、お寺で僧が食事をするための場所という意味です。本校では、全校児童が集まって食を通して学び合う場ととらえています。

※食物アレルギーをお持ちのお子さまには、対応食の用意をしています。

常識、数、記憶、図形などの分野から出題されます。
CDの音声で出題されます。日常生活上の知識や感染症予防のマナーなど常識の分野では、生活の中で身につけるべきことをしっかりできるようにしておくことが大切です。

行動観察
絵画やままごと遊びなどの活動を通して、発達段階に応じた取り組みができているかをみます。
説明をしっかり理解できて、真剣に課題に向き合ったり、友だちと楽しく活動したりできているかどうかが大切です。

実際に自分でやってみること、触れて体験する習慣をつけておくといいでしょう。
集団行動では、子どもたちの協力や励ましをみます。ルールを守って活動できることは入学後の生活にも役に立つ大切な要素です。
運動
跳び箱やマット、平均台を使って、年齢相応の基本的な身体能力をみるものです。特殊な能力を見るものではありません。一生懸命に取り組むことが「できた」につながるという経験を積み重ねて、出された課題に楽しくチャレンジできるようにしておきましょう。

考査当日、本人と保護者(両親)が別れて面接が行われます。所要時間は約15分です。
保護者の方には、志望動機や家庭での教育方針、お子様の長所や短所、躾に関すること、学校に期待することなどが聞かれました。
本人には住所、電話番号、幼稚園の名前や友達の名前、好きな食べ物や嫌いな食べ物のこと、友達と喧嘩してしまったらどうするかなどが質問されました。また、面接の中で、箸を使ってスポンジを隣の皿に移す実技やしりとり・描いた絵について話すなどの口頭試問がありました。
「です。ます。」を使って話せているか、自分から話せているか、言葉遣いについてもポイントです。

年長児クラス(年中)の2月から始まる「志望校別クラス」では、ペーパーテスト、行動観察テスト、運動テストの基礎をバランスよく強化し、夏以降の本番に向けた問題の理解力に対応していく力を確実にしていきます。聖徳大学附属一小学校のペーパーで出題頻度の高い、常識・話の記憶・数量・図形などの項目を網羅し、いろいろな角度から繰り返し学ぶことで確実に身につけられるようにしていきます。

「夏休みを制する者は入試を制す」です。子どもたちの夏の成長は毎年目を見張るものがあります。志望校別クラスで、聖徳大学附属小学校の入試に十分対応できる一生懸命に取り組む力、限られた時間内で対処する力、あきらめずにやりきる力を伸ばすとともに、時間のかけられる夏休みのチャンスに、行動観察や面接の強化も行います。

小学校受験では、親子面接は大変重要なポイントです。特に保護者の受け答え、振舞い方は大切なポイントです。いざ本番という時にまごつかないで、余裕を持って面接に臨むために、面接練習は欠かせません。日常経験しない特殊な場面での受け答えになりますから、保護者の方もお子様も自信をもって自分の言葉でお話しできるように、アドバイスをいたします。また、願書の添削指導も行います。

聖徳大学附属小学校の入試問題の傾向を徹底研究して、千葉県内共学校に共通する基幹となる問題を中心とした模試です。めぇでるの過去合格者からのヒアリングに基づく、オリジナルテストです。合格判定もでますので、合格への目安として最適です。

学校別特別特訓では、これまでの準備の集大成として本番に実力を思う存分発揮できるように、学習面や精神面でのコンディションを整えます。入試本番直前まで、お子様とご家庭に寄り添い、教室の授業と同じように本番を迎えられるように最終確認をしていきます。

聖徳大学附属小学校合格に向けての学習の進め方やご家庭での教え方、生活の仕方や過ごし方、心配なこと、また小学校の情報など、会員の方にはいつでもなんでもお気軽にご相談いただけます。日々の授業の前後でも、あるいはご都合のいい日時をご予約いただくことでも、個別相談承ります。